在2025年中国公益慈善项目交流展示会上，阳光未来艺术教育基金会创始人杨澜阳光未来艺术教育基金会创始人杨澜分享了她近二十年的公益心路，特别是在过去十年间，通过美育项目陪伴乡村留守儿童与城市流动儿童成长的实践与思考。她强调，在物质条件不断改善的今天，孩子们的情感需求与心灵成长愈发重要，而美育在其中扮演着不可替代的角色。

　　杨澜谈到，过去的公益助学更多关注校舍、课本等硬件，但在长期深入乡村的过程中，她观察到许多留守儿童因父母外出务工，普遍面临情感缺失等问题。“孩子们最需要的不仅是知识，还有情感的慰藉、心灵的温暖以及自我价值的确认。”她表示，美育通过鼓励表达、促进联结、激发想象，不仅能帮助儿童展现自身，更能够激发其内在的自我治愈与成长力量。

　　她进一步阐释，美育并非仅是教授艺术技能，其核心在于促进人的整体生长与人格的完整。引用教育家蔡元培“美育即情感教育”的观点，杨澜强调，美育培育的是孩子感知美、创造美、并与他人及世界建立情感联结的能力，这一过程本身即是品德涵养与心灵升华的过程。

　　基于这一理念，杨澜所创立的基金会始终将“人的目的”置于核心。她表示，美育并非简单地教授唱歌、画画的技能，其更深层的价值在于促进孩子内心的丰盈与生命的舒展。在全面建成小康社会的新阶段，她希望孩子们不仅“不愁温饱、有学上”，更能成长为“健康的、美好的、温暖的人”。

　　杨澜期待通过美育，让每一个孩子不仅能享有公平的教育机会，更能成长为“健康的、美好的、温暖的人”，拥有获得幸福与温暖他人的能力。（钟蕾蕾 周雨涵）