2026年全国两会期间，来自基层的小学教师、人大代表李慧聚焦教育数字化转型与城乡教育均衡发展提出建议。

　　李慧提出，可通过云课堂、专递课堂等形式，将城市优质教育资源输送至乡村，补齐乡村薄弱学科短板。推进过程中，关键要让数字工具融入日常教学：简化操作流程，强化实操培训，让教师愿用、能用、用好；同时做好设备与网络运维保障，确保数字资源落地见效。

　　她强调，数字工具与传统教学并非对立，而是融合互补。传统教学的面对面交流、情感育人和板书推演是教育的温度所在，数字工具则可精准分析学情、丰富教学手段，实现因材施教。要坚持技术为教学、育人服务，让数字化兼具科技含量与教育温情，助力每个孩子享有公平而有质量的教育。（记者 张晓荣 董腾飞）