“钱学森班的核心逻辑，不是按照年级段或年龄段来培养人才，而是面向人才创造性的激发、赋能和生态连接。”日前，清华大学行健书院副院长、深圳零一学院联合创始人徐芦平在接受记者专访时表示，钱班十多年的探索经验，可以向基础教育阶段广泛拓展。

　　徐芦平介绍，清华大学钱学森力学班成立于2009年，一直在实践中探索科技创新人才培养路径。钱班的培养理念有其独到之处：以创造性成长为核心目标，以问题为牵引，以激发学生志趣为导向，构建了进阶式研究学习体系，同时打造开放的创新生态。这些要素共同构成了钱班“开放进阶式”的创新人才培养模式。

　　在他看来，这套思想方法不只适用于大学。在基础教育阶段，同样可以借鉴这一逻辑——通过多样化的科学活动和问题牵引，激发学生的科学兴趣和好奇心；通过动手实践和AI辅助，培养学生的科学素养和技能；通过大中贯通、校内外资源打通，构建满足学生多元化发展的科技创新生态。“激发、赋能、连接，这些是大学、中学乃至小学可以共享的一套思想和方法体系。”（钟蕾蕾 周雨涵）